Atitudes que cabem ao professor na ação de ensinar

• Ter o domínio do conteúdo;


• Assegurar no plano de aula a articulação sequencial entre conceitos, competências e habilidades;


• Dosar o grau de dificuldades dos conteúdos;


• Fazer o diagnóstico periódico da aprendizagem do aluno;


• Fazer análise sistemática da correspondência entre o volume de conhecimento e as condições concretas do grupo;


• Estabelecer vínculos entre os conteúdos e as experiências e os problemas da vida prática;


• Esclarecer ao aluno sobre o objetivo da aula;


• Atender as necessidades de aprendizagem do aluno;


• Criar condições didáticas nas quais o aluno possa desenvolver métodos próprios de compreensão e assimilação de conceitos;


• Formular perguntas ou propor tarefas que requeiram a exercitação do pensamento e soluções criativas;


• Pensar em agrupamentos produtivos;


• Mobilizar os conhecimentos prévios dos alunos.